LEGO EDUCATION ATÖLYEMİZ ÖĞRENCİLERİMİZLE BULUŞTU

LEGO Education atölyemiz öğrencilerimizle buluştu. Atölye çalışmalarında LEGO'nun eğitim modeli olan 4-İ yani ; ilişkilendir, inşa et, irdele, ilerlet kuramı ile  ilerliyoruz.

BU YAŞ GRUBUNDA ÇOCUKLAR DOĞAL BİRER BİLİM ADAMIDIR
Çocukların en hızlı öğrendiği ve yaratıcılıklarını kullandıkları, dönem okul öncesidir. Yaş özellikleri sebebiyle her şeyi merak ederler, araştırırlar, sonuç almaktan vazgeçmezler ve üstelik yaratıcılıkları ön yargılar ile sınırlanmamıştır. Bunların hepsi bilim insanlarının özellikleridir. Bu yüzden İkbalevler Anaokulu olarak LEGO Education atölyesi kurduk. LEGO atölyemizde öğrenciler kendi kişisel özelliklerini ortaya çıkarıyorlar. Bu da öğrencilerin ifade etme yeteneğini arttırıyor. Önce LEGO'larla model yaratıyor ve bu sayede sayısal zekâlarını geliştiriyorlar. Ardından yarattıkları modeli anlatarak sözel zekâlarını geliştiriyorlar
OTOKONTROL ÖĞRENİYORLAR
Bu yöntemle öğrenciler okul öncesinde yaratıcılığın yanı sıra sunum yapmayı da öğreniyorlar. Öğrencilerin görseli hazırlaması ve ardından bu görseli somut olarak anlatması okul öncesi yaş grubu için oldukça önemlidir. Ders sonunda LEGO'ları toplayan öğrenciler, bu çalışmanın bir ders olduğunu da algılıyorlar. Bu da öğrencilerde otokontrolü sağlıyor. Okul öncesinde bu tarz bir çalışma Türkiye ve Avrupa'da nadir uygulanan çalışmalar arasındadır.
BUGÜNÜN ÇOCUKLARIN YÜZDE 65'İ İCAT EDİLMEMİŞ MESLEKLERDE ÇALIŞACAK
Çocuklarımızın yüzde 65'i belki de henüz icat edilmemiş mesleklerde çalışacaklar. Teknoloji çok hızlı ilerliyor. Önceden bir çocuk lisede bilgisayar mühendisi olmaya karar verirdi. Ama bugün çocuklar anaokulunda program kodlamasını öğreniyor. Teknolojiye çok hâkimler. Bu bağlamda baktığımızda çocukların yaratıcılıklarını ön plana çıkarmamız lazım. Bizim de amacımız okul öncesinde 21. yüzyıl becerilerini öğrencilerimize kazandırabilmek. LEGO'ların kullanıldığı bu eğitim fırsatı ile çocuklar hem yaratıcılığını ön plana çıkarıyor, matematik ve fen bilimlerini çok iyi kullanıyorlar hem de sosyal becerilerini arttırıyorlar. Ailelere de tavsiyemiz okul öncesi dönemde evde de oynarken çok parçalı ürünleri tercih etmeleri, çocuklara oyun talimatları vermeyerek onların kendi düşüncelerini oyuna aktarmalarına izin vermeleri ve düşüncelerini anlatacakları ortam oluşturmalıdır.